Montando o peixinho com conchinhas...

Essa foi uma atividade super gostosa de fazer...

Eu desenhei um peixe e

pedi para o João Vitor fazer a colagem das conchinhas...

Claro, eu orientei a disposição delas...

Depois, colamos as partes que sobraram

do peixinho com areia colorida...

Lindo trabalho!!!

Peixinho feito com colagem...

Depois de eu apontar todos os lápis, 

fizemos uma composição com esse material

É uma pena que ele desenhou o rostinho do peixe com canetinha amarela e está bem fraquinho...

mas ficou super fofu!!!

Trabalhando com encartes de lojas e supermercados

Montei essas atividades a partir de encartes de lojas e supermercado

para o João Vitor...

Nessa primeira, montei um pareamento com as frutas,

para ele ligar os semelhantes...

O objetivo maior, além de trabalhar com a percepção visual, atenção, concentração

é também estimular o João Vitor a escrever...

Nessa segunda atividade, selecionei algumas figuras com a inicial "A"

e escrevi as palavras num papel

Numa bandeja deixei as figuras correspondentes...

Na medida que eu lia, ele identificava a figura e colava na frente da palavra...

Na terceira atividade, o encarte apresentava alguns desenhos

então colei-os na primeira coluna...

Na segunda, coloquei os objetos correspondentes

e pedi para o João Vitor relacionar o desenho ao objeto...

Em clima de copa do mundo: trabalhando as bandeiras dos países

Aproveitando a oportunidade que o João Vitor está interessado em jogo de futebol,

comecei um novo projeto com ele,

de trabalhar um pouquinho os países...

E hoje montamos juntos cinco bandeiras, escolhidas por ele:

Bandeira da Argentina, Brasil, Alemanha,

Japão e Eslovênia...

As bandeiras não estão 100% completas, 

eu apenas preservei a montagem das cores

e o formato...

O logo da Eslovênia e as estrelas do Brasil não foram colocados,

mas mesmo assim,

o João Vitor a-m-o-u!!!!

Árvores sensoriais...

A proposta dessa atividades foi formar várias árvores com materiais diferentes,

trabalhando desse modo

a questão sensorial, atenção, percepção

bem como a coordenação motora...

Pois bem...

Se eu apresentar essa atividade sem relacionar ao tema de interesse do João Vitor,

ele não vai querer fazer...

Então, além dos materiais que serão usados na atividade,

acrescentei também os dinos

e disse a ele que os dinos precisavam comer,

mas precisamos antes disso, montar a arvore...

Coloquei vários, mas o João Vitor nomeou o Brontossauro 

para alimentar-se da árvore... 

Proposta aceita, chegou o momento de colocar a mão na massa,

ou melhor, nos materiais!!!

Eu colocava a cola e ele escolhias qual o material que seria colado naquela árvore...

Terminado a colagem daquela árvore, o João Vitor trazia o dino para comer...

Usei os materiais em casa...

Nesse trabalhinho, temos pedrinhas coloridas,

botões, canudinhos, areia colorida e folhinhas de plástico...

Já nessa outra, o João Vitor montou a arvore feita com espuma,

serragem, velcro - parte macia -, EVAs picadinhos

e velcro parte áspera...

Ficou um lindo trabalho!!!!

"A" de arvore: colagem com barbantes...

Novamente, uma atividade para trabalhar a letrinha "a"...

Nessa atividade, carimbamos duas vezes a mão do João Vitor...

Mergulhamos o barbante em tintas e colamos em uma das mãos...

A pedido do João Vitor, dobramos ao meio o papel,

pressionamos, para remover o excesso da tinta e cá está,

a árvore feita com uma pintura espelhada...

Carimbando com a letrinha "A"

Então...

Para trabalhar a pronúncia correta das vogais, voltei a estaca zero...

O João Vitor gosta do inglês e

pronuncia "ei" para a letrinha "A"...

Nessa atividade, carimbamos imagens que iniciam com "A"...

Escrevi as palavras e 

pedi para o João Vitor escrever a letrinha A...

"A" de Aranha: fazendo arte com tintas....

"A" de aranha...

Primeiro carimbamos a mãozinha do João Vitor numa folha de papel...

Para formar a teia, mergulhamos os barbantes na tinta,

pedi para o João Vitor colocar no papel,

dobramos o papel ao meio,

ele pressionou para retirar o excesso de tinta

e ficou assim...

Realizamos o mesmo processo numa outra folha

e depois de seca a pintura espelhada, 

colamos a aranha na teia...

Contando e carimbando com os dedinhos

Está aí uma atividade adaptada pelo João Vitor...

Ganhei alguns carimbos, mas não tinha almofadinha...

Então tentei carimbar com tinta guache, mas não deu certo 

(essa marca de quadrado)...

Não deu certo e saí...

Mas fui surpreendida com uma voz "um"; "um, dois", "um, dois, tres"

Quando vi, o João Vitor estava contando e carimbando o dedinho...

Super fofo!!!

Depois de concluída a atividade, pedi para ele copiar os números...

e ele fez...

Montando letrinhas com fio de cobre encapado com suporte visual

E para fechar com chave de ouro essa atividade,

pedi para o João Vitor montar as letrinhas com o fio de cobre encapado...

Para fazer os abaulamentos de algumas letras,

 como a letrinha "B",

 o João Vitor contou com a ajuda da mamãe...

Pareamento objetos e letras iniciais...

Nessa atividade,

eu colei figuras em EVA em prendedores de roupas

e colei em cartões de EVA letrinhas referentes as iniciais de cada palavra...

Para essa atividade usei materiais que eu encontrei em casa,

mas você pode estar realizando com figuras de revistas, etc.

E pedi para o João Vitor identificar o bichinho e selecionar a letra correspondente..

O pareamento ficou assim...

Para agilizar a brincadeira,

eu fornecia as características do bichinho...

Por exemplo, qual é o bichinho que dá leite e que faz muuuuuuu... 

Eu acho que ele vive na fazenda e come grama, folhinhas verdes... Quem será?

E o João Vitor me respondeu "vaca"

Eu complementei: vaca começa com que letrinha mesmo?

Isso mesmo, v de vaca...

E ele prendeu a vaca na letra "v"...

E assim por diante...

Essa atividade trabalha a atenção, percepção visual,

a coordenação motora

bem como reforça a letra ao nome da figura...

Montando letrinhas com fio de cobre encapado...

Pois bem...

Consegui uns pedacinhos de fio de cobre

de tamanhos diferentes

e logo pensei em fazer uma atividade com esse material...

Então eu entortei uma das extremidades,

O João Vitor me ajudou a colocar canudinhos

e finalizei entortando o o outro lado - por onde colocamos os canudos -

dando o acabamento...

Há tres formas de trabalhar com esse material...

Na primeira, a proposta é realizar o pareamento da letra...

Para tanto entreguei uma folha com a letra escrita

e o João Vitor colocou 

observando os traços delineados...

Na segunda proposta a criança faz a montagem

ao lado da letra .

A escrita da letra serve apenas como reforço visual

para a confecção da letra...

No poste MONTANDO LETRINHAS COM FIO DE COBRE

(clique no título para redirecionar)

foi trabalhado com esse tipo de atividade...

E pensei numa terceira forma de trabalhar com esse recurso...

Eu solicitei a letra "O"

e o JoãoVitor sem auxílio visual montou a vogal...

E o que me chamou a atenção foi o fato de ele ter montado com dois fios

e não somente um... 

Só uma dica: as vezes é necessário ajudar a criança a fazer 

os arredondamentos das letrinhas...

Com esse recurso a criança autista tanto trabalha a percepção visual

quanto a coordenação motora,

ao ter de ajustar o fio a escrita da letra...

Escrevendo o nome com canudinhos: atividade de colagem

Nessa atividade, eu escrevi o nome do João Vitor,

passamos a cola e 

o João Vitor depositou o canudo...

Gostei muito de realizar essa atividade, pois trabalhou os seguintes aspectos:

reforça a grafia do nome, 

trabalha a coordenação motora,

trabalha a percepção visual, porque os canudos não estão cortados do mesmo tamanho,

então é necessário que ele perceba qual o tamanho que se encaixa naquele espaço...

Ábaco feito com canudos coloridos...

A montagem dessa atividade foi super divertida...

E foram necessários canudos coloridos,

palitinhos de churrasco, tesoura,

caixinha e cola quente...

Primeiro, fizemos o recorte dos canudos...

E depois introduzimos cada pedacinho de canudo no palitinho...

E fixei os palitos com cola quente na caixinha...

Além de trabalhar com a adição e subtração,

esse material também pode ser usado para dar outras noções matemáticas 

como a seuqencia de números ordinais,

bem como identificar qual a cor do primeiro, qual a cor do último

numa determinada seleção...

Sorvete: aprendendo a somar e a subtrair

Com o mesmo recurso de Sorvete,

propus uma outra atividade envolvendo adição e subtração...

Só um detalhe: as propostas de atividades envolvendo um recurso 

nem sempre são feitas no mesmo dia...

Essa por exemplo, fiz no sábado passado...

Além de trabalhar os conceitos de soma e subtração,

é uma boa ferramenta para relacionar 

número a sua quantidade correspondente..

Lançamos um dado 

e o valor dado refere-se ao numero de bolas de sorvetes...

Na fotinho, o dado indica o número dois,

então o sorvete tem de ter duas bolas...

Lançamos novamente o dado

e o valor dado foi o número quatro...

Então já temos duas bolas e tivemos de acrescentar mais duas bolas...

2 + 2 = 4

Lançamos novamente o dado 

e caiu novamente no número dois...

Então, como o sorvete tem quatro bolas,

e temos de ter apenas duas,

foram retiradas duas bolas..

4-2=2

Sorvete: pareamento de cores

Tem dias em que o João Vitor não quer realizar atividades,

então são nesses dias que eu faço algum, material para ele,

com intuito de motivá-lo a aprender...

E eu fiz esse recurso usando sobrinhas de EVA

Desenhei um sorvete e nele coloquei uma gotinho,

com a qual será feito o pareamento com a bola de sorvete...

Para fixar o desenho, colei pedacinhos de velcro atrás...

Como mostra na fotinho coloquei dois tons de verde,

e quando foi para fazer o pareamento dessa cor, 

o João Vitor pegou a gotinha e aproximou as duas bolas verdes 

para identificar o tom de verde correspondente... 

Achei muito interessante isso...

Bom...

Além de trabalhar a atenção, 

trabalha também a percepção visual bem como 

a coordenação motora quanto ao encaixe das bolas no desenho...

"A" de ave: colagem com penas

Num dia desses fomos passear e encontrei algumas penas no chão...

Recolhemos todas e resolvi fazer essa atividade com o João Vitor,

para reforçar que tanto a escrita como a coordenação motora...

Além disso, expliquei que aves são passarinhos...

que a arara é uma ave...

e que os passarinhos tem penas...

Claro, faltaram algumas penas...

Mas como o João Vitor está num processo desenvolver a linguagem,

 valeu a muito  realização dessa atividade...