Três formas de Brincar com o Jogo Mistura Bicho

Esse é um dos materiais da ARTE DA MANTIQUEIRA

Ele é todo em  madeira,

super resistente

e contém a palavra escrita 

do bichinho no material,

auxiliando sobretudo na alfabetização de nossas crianças..

É um material muito bom,

o preço dele é bem acessível

e você pode adquiri-lo

acessando o face da Arte da Mantiqueira,

enviando uma mensagem.

Super recomendo!

Mas se desejares confeccionar um material semelhante,

no post QUEBRA-CABEÇA SILÁBICO

(clique no subtítulo para redirecionar a página),

contém vários materiais para impressão

Vamos, pois as atividades:

1 - Encontrando seus pares:

A proposta dessa atividade é bem simples:

encontrar as metades que se completam

para montar tanto o nome do animal

quanto o próprio bichinho...

E aqui vai uma dica:

Como o João Vitor gosta de brincar com 

atividades mais ou menos organizadas,

enfileiramos os bichinhos

e ele teve de observar e parear,

montando o animal

corretamente. 

2 - Jogo da memória

Essa foi uma segunda forma de brincar que realizamos:

viramos todas as peças,

e ele teve de

encontrar as partes,

como num Jogo de Memória tradicional,

A diferença é que ele não tem de encontrar

os semelhantes

e sim as partes que se complementam

para formar o animal...

Uma ideia super divertida

que rendeu boas risadas...

3 - Mistura bichos

Bom... vou falar a verdade...

quem adaptou essa atividade 

foi o próprio João Vitor.. rsrsrrs

Eu não entendi,

até que a Nívea me esclareceu.

Uma outra forma de brincar com esse material é

encaixar animais diferentes,

o que vai criar um novo animal totalmente estranho...

Na foto acima,

o João Vitor pareou

a metade de um elefante,

e a outra metade de uma tartaruga.

Como esse material tem escrito a palavra,

é possível juntá-las para nomear o novo animal.

Dessa forma, o João Vitor criou o ELERUGA,

metade elefante, metade tartaruga!

:D

Bem espero que tenham gostado das ideias!!!

Resgatando os animais aquáticos

Para essa atividade,

eu montei uma caixa sensorial

com pedrinhas decorativas de aquários - 

- encontradas em lojas de Variedades...

O propósito dessa atividade é trabalhar 

a coordenação motora fina,

trabalhando com um pegador de salada..

O João Vitor tinha de tirar 

da caixa sensorial, 

e deposita-los numa bandeja de isopor...

 

Ele adorou brincar...

Resgatou o camarão, a baleia,

os peixinhos,

a tartaruga, o golfinho....

Só não quis resgatar o tubarão...

:)

Acompanhando o ciclo de vida da galinha

Nesse ano tivemos a oportunidade

de montar um galinheiro em casa...

E com isso o João Vitor

está podendo acompanhar 

todo o desenvolvimento dos pintinhos

até a fase adulta,

quando serão ou uma galinha

ou um galo...

E o mais gostoso nessa experiência

é ve-lo interagir,

cuidar dos bichinho,

alimentá-los...

Nessa foto abaixo,

ele teve o cuidado de colocar

o pintinho num coelhinho de pelúcia

para tirar foto.

Já realizamos várias atividades com esse tema...

1 - Ciclo da Vida da Galinha utilizando Garrafas pet

2 - Pitando as manchinhas da galinha;

3 - Relacionando bichinhos e suas casa;

4 - Pintando a pedra: galinha;

5 - Pintinhos com colagem

Visita de um Louva-a-Deus

Ontem encontramos um Louva-a-Deus no quintal.

Meu esposo colocou-o numa garrafa Pet

e isso possibilitou conversarmos um pouquinho 

sobre esse inseto...

Comentamos que o Louva-a-Deus é um inseto

que se alimenta de outros bichinhos

e que ele tem veneno...

E que por conta disso se o João Vitor ver um

deve chamar o papai ou a mamãe

e NÃO deve tentar pegá-lo...

Para mim é isso:

as maiores fontes de conhecimento

estão nas experiência diárias,....

E devemos pois aproveitar as oportunidades

para aprendermos e para ensinarmos

e desse modo criar um ambiente propício

para a aprendizagem.

Montando bichinhos na Arca...

Eu vi face um post da Fabiana Ninha,

de montagem de bichinhos

com folhas para colocar nas orelhas dos animais...

Então resolvi fazer essa atividade com o João Vitor 

com o Tema Arca de Noé...

Tudo bem eu sei... 

não ficou nada parecido com uma arca...

mas valeu pela intenção...

:P

Para tanto, recortei oc círculos e a arca

e deixei colocado no papel

somente a arca

e as patinhas dos bichinhos

1 Passo: colagem da cabeça

pareamento e colagem da cabeça com as patas dos bichinhos..

Então ele tinha de reconhecer a cor da pata,

encontrar a cor correspondente

e colar... simples assim...

2 Passo: colagem do nariz do bichinho

Nesse momento eu comentei que a gente ia montar 

BICHINHOS DA FAZENDA

e perguntei-o qual ele queria fazer o primeiro

Então ele respondeu "poco" (porco)...

Era interessante definir antes porque o 

botão do porco era a unico diferente...

e dessa os demais também foram colados... 

3 Passo: colagem de folhas

Nesse momento, eu fui perguntando pra ele 

qual o bichinho que iriamos montar:

se coelho, gato ou cachorro..

E ele foi me dando a ordenação que ele queria...

Para colagem da orelha,

eu fui perguntando como era:

se era pontuda ou não;

caída para baixa

ou levantada...

  

Conforme a gente ia definindo,

o João Vitor ia montando os bichinhos...

4 Passo: Desenhar olhos

Para o desenho dos olhos,

ensinei-o a fazer apenas um pontinho

é uma atividade que possibilita

trabalhar a percepção visual,

através do pareamento das cores

e também a coordenação motora fina,

na qual a mão fica em forma de pinça...

Relacionando dinossauros e animais: aprendendo sobre os ataques

Eu sempre comento a importância de relacionar 

o assunto a um tema de interesse da criança,

para promover uma aprendizagem significativa...

E esse é um exemplo básico...

O João Vitor ganhou um livro com adesivos

Dinossauros, da Ed. Urborne,

que contribui e muito para compreensão e 

visualização da aprendizagem...

Para ilustrar o que queria ensinar,

fiz esses dinossauros

com prendedores de roupas...

Super fácil e simples de fazer

e a explicação você pode encontrar AQUI,

num post onde explico o passo a passo

e ainda forneço onde vc pode encontrar o molde...

Li para o João Vitor o material do livro

e complementei a informação

com duas observações:

Tanto os dinossauros como também 

todos os animais

reagem de três formas para atacar:

1 - ou ele está se DEFENDENDO

2 - ou ele COME outros animais,

porque ele se alimenta de carne

3 - ou ele está defendendo o seu território.

E peguei o Brontossauro e o T. Rex

e expliquei mais ou menos dessa forma:

o Brontossauros come folhas, ele é herbívoro,

mas o T. Rex se alimenta de carne,

ou seja de outros animais...

Quando o T. Rex ataca,

provavelmente ele está estando se alimentar,

diferente do Brontossauro,

pois quando este ataca,

é para se defender de outros animais..

Assim são os animais...

O leão, o tigre se alimentam de outros animais,

então eles atacam para buscar alimento...

Mas há outros bichinhos, como os cachorros, por exemplo,

que vão atacar porque se sentem ameaçados 

e querem de proteger...

E depois dessa explicação,

entreguei os materiais para o João Vitor 

e ele selecionou uma grande disputa entre Dinossauros...

Quem venceu? Ainda não sei,

pois a disputa continua até hoje... rsrsrs

De olho nas lagartas!!!!

Bom... Primavera é a estação das flores

e também das lagartas!!!

Então quis mostrar para o João Vitor uma lagarta de verdade...

Comentei que essas lagartas não podem ser tocadas

e que elas, dentro de certo tempo,

vão se tornar em lindas borboleta...

Caixa sensorial: fauna brasileira

Essa atividade fizemos no dia 23 de setembro...

Aproveitando que o João Vitor

voltou a ter fixações por animais

preparei essa caixa sensorial

- digo voltou porque tem épocas que 

ele quer brincar somente com o tema corrida;

noutro, ele quer dinossauros,

e assim por diante...

Claro, tive de explicar para ele,

que se formos ao zoológico,

iremos encontrar outros bichinhos,

que vivem em outro ambientes,

em outras partes do mundo,

como os hipopótamos e os leões encontrados nos safaris...

De acordo com o site Sua Pesquisa,

esses são os

Principais animais da fauna brasileira:

Mamíferos : onça pintada, anta, lobo guará, veado, capivara, lontra, tatu.
Répteis: jacaré, tartaruga, cobra jibóia, cobra cascavel, cobra coral, sucuri, jararaca
Peixes: peixe-boi, pirarucu, pintado, traíra, pacu, corvina, cavala, lambari, dourado, piranha, tucunaré.
Anfíbios: sapos, rãs, pererecas
Pássaros: papagaio, arara, maritaca, garça, tucano, pardal, gavião, coruja
Insetos: abelha, vespa, besouro, cupim, formiga.

Por conta disso, a nossa caixa sensorial,

contou com a presença de

- Onça Pintada; 

- Jacarés, Tartarugas, cobras;

- Peixes; baleias; siris; caranguejos;

- Sapos;

- Arara; pica-pau

- Abelhas e borboletas...

E acrescentei os bichinhos da fazenda,

como gatos, cachorros, cavalos,

vaca, etc

E o João Vitor amou!!!!

Para ser sincera,

são poucas as caixas sensoriais

que ele brinca por dias seguidos..

E essa foi uma delas...

Ainda hoje ele brincou com os bichinhos,

o que me deixa super feliz!!

Conhecendo o habitat dos animais: montando um zoológico de brinquedos em caixas sensoriais

Nessa semana o João Vitor está com fixação em bichos

e em zoológico...

E por conta desse motivo,

montei um zoo de brinquedos em caixas sensoriais

para ele poder brincar...

Então dividi os animais em sete habitats diferentes

e deixei um espaço para ele trafegar com os carrinhos,

simulando um passeio no zoo...

Vamos iniciar nosso passei?

1 - Animais aquáticos

Bom logo de inicio,

o João Vitor encontrou um dos temas de preferencia dele,

os animais aquáticos,

e pode presenciar peixes, baleia, tubarão,

estrela-do mar, siris, camarão,

conchas e corais de brinquedos...

Para essa caixa sensorial,

usei areia colorida na cor azul...

2 - Animais Polares

Nessa habitat, logo na entrada,

ao lado direito,

podemos ver pinguins,

morsas, raposas do ártico,

logos do árticos,

ursos polares...

Para essa caixa sensorial,

usei meia xícara de coco ralado...

E a boa notícia é que ele não contém glúten,

então não há problemas de crianças com autismo 

manusear o material...

3 - Animais do deserto

Bom, esse assunto é novidade para o João Vitor,

por isso quis incluir um espaço para os animais que vivem no deserto,

como lagartos, cobras, camelo e escorpiões...

Já cometei com ele que não são animais exclusivos do deserto,

que há regiões úmidas que tem também cobras, escorpiões e cobras,

mas que são de espécies diferentes...

E para essa caixa sensorial, usei café em pó,

para dar um efeito de terra

4 - Animais do Safari

E logo em seguida,

um dos preferidos habitats do João Vitor

o Safari,

com leões, zebra, elefantes,

hipopótamos, girafas e rinocerontes...

Para essa caixa sensorial, 

foi utilizada areia...

5 - Repteis aquáticos

Bom... esse cenário foi o que mais gostei...

Ele foi feito com argila

e acrescente água tingida com corante verde,

para simular as águas turvas ...

E claro, acrescentamos

as tartarugas e os jacarés... 

6 - Animais da Fazenda

Não podíamos deixar de acrescentar 

os bichinhos da fazenda,

como galo, cavalos, burro,

vacas, cachorros e gatos..

Para essa caixa sensorial,

usei milho triturado,

para ele relacionar o ambiente

com a comida da galinha.

7 - Animais da Floresta 

E finalmente,

os animais da floresta,

como diversas aves,

a onça pintada e o

urso pardo...

Faltaram outros bichinhos,

como os macacos,

mas não encontrei os brinquedos...

O mais gostoso é o simbolismo do João Vitor 

construído a partir dos animais do zoológico,

que vai desde o reencontro de animais, como 

a visita de um coelho para rever 

os seus amigos que vivem em outro ambientes,

bem como simular pessoas  que estão conhecendo o zoo

com os dedinhos ...

Muito legal!!!!!

Adorei a atividade!!!!

Brincando com os repteis...

Para essa caixa sensorial,

usei os materiais que tenho em casa...

Usei mais ou menos: 

1 copo de farinha de trigo,

1 copo de amido de milho

para 1/2 copo de óleo...

Lembrando que se a sua criança tiver alergia ao glúten,

voê pode substituir as farinhas por farinha de arroz..

E acrescentei os lagartos, jacarés, cobras, tartarugas...

A minha intenção nessa atividade é trabalhar 

com materiais com texturas diferentes

e tornar reconhecível a palavra "reptil"...

Não estou tão focada em conceitos,

nem tão pouco estou apreensiva se ele sabe ou 

não classificar os animais constantes nesse grupo...

Estou apresentando o conceito para torna-lo sonoro,

reconhecível quando ele vir a ouvir...

Se ele ouvir  palavra vai saber que se trata de algum animal...

Da mesma forma que existe o grupo "insetos",

no qual encontramos as formigas,

há também o grupo chamado "réptil",

onde estão esses animais...

Aprendendo sobre o animais noturnos

Montei esse cenário numa caixa de papelão...
Para tanto, pintei toda a caixa com tinta guache preta
e salpiquei o Glitter para formar estrelas distantes...
Usei papel seda para fazer as montanhas e o chão,
lacre de alumínio - aqueles encontrados nos enlatados -
- para montar a lua e a estrela

Eu vi uma imagem noturna 

na página do Cantinho Pedagógico no Facebook

e pensei nesse material para apresentar alguns bichinhos

que são considerados noturnos,

como as corujas e os morcegos,

que ficam quietinhos durante o dia

mas que voam a noite....

E nessa oportunidade,

ainda vimos que há outros

que se alimentam a noite, 

como os hipopótamos..

E aproveitamos para ler o livro "Vida do Hipopótamos"

Brincando com origami: cachorros e gatos

Montamos juntos esses origamis...

E ao final, colei com fita crepe um palito de picolé

para facilitar o manuseio dos bichinhos...

Além de ser uma ótima atividade de coordenação motora

contribui também para as atividades simbólicas,

onomatopeias...

Porco espinho feito com colagem de folhas

Outra atividade que fiz com o João Vitor...

Dobrei um papel A4, formando um triangulo

e o João Vitor procedeu a colagem das folhas

E ficou lindo o nosso porco-espinho!!

O que é, o que é?

Utilizando o mesmo material do post anterior,

é possível criar uma outra brincadeira...

Vi essa atividade na sessão de terapia do meu filho e amei!!!

É bem fácil e dá para realizar a atividade em casa sem problemas...

A brincadeira é bem simples:

você fornece características do objeto

e a outra pessoa tenta adivinhar qual o objeto...

Ao descobrir, esse objeto é retirado e 

colocado num pote ou numa sacola.

Se a criança conseguir se comunicar,

é possível inverter os papeis:

num momento, um pergunta e o outro advinha

e num outro momento, o que adivinhou pergunta 

e o que perguntou adivinha a charadinha ... 

Brincando com Pet Shop

Uma forma bem legal para criar noção monetária é brincar com compra e venda de algum objeto...

Aproveitando o tema de interesse do João Vitor, coloquei alguns bichinhos 

e brincamos que eu era a proprietária do Pet Shop e ele o cliente...

Numa outra oportunidade invertemos os papeis... ele era o proprietário e eu a cliente.

Usei moedas mesmo para conferir uma noção monetária nela...

Mas há dinheirinhos que podem ser utilizados nessa brincadeira

Ele escolhe qual o bichinho e eu estabeleço o preço...

Em princípio, eu dava o valor da moeda que eu quero receber...

Para aquelas crianças que já sabem adição e subtração, 

você por pedir um outro valor em que será necessário realizar algum cálculo...

R$0,15 por exemplo...

Arara - Aprendendo sobre os bichinhos

Começando nosso estudo sobre araras,

comentei com o João Vitor que a Arara é um bichinho que encontramos no Brasil

E listei alguns Estados onde encontramos a arara azul

e o João Vitor ia identificando no quebra-cabeça...

Depois disso, mencionei que as araras nascem do ovo...

Para auxiliá-lo no desenho do ovo,

entreguei uma fita adesiva para ele contornar...

E por fim, expliquei que elas se alimentam de sementes...

Até hoje, quando ele ve uma arara na tv,

o João Vitor a relaciona ao Brasil...

Essa foi uma atividade realizada também no mês de março...

Pinguim... aprendendo sobre os bichinhos

Essa foi outra atividade realizada em março desse ano...

Então,

essa é uma amostra das nossas anotações...

Em linhas gerais, comentamos como o bichinho nasce,

a alimentação, características dos animais,

onde moram no Planeta Terra...

E na oportunidade, identificamos que o Pinguim nasce do ovo,

se alimenta de peixinhos...

Para complementar, realizamos outras atividades com esse tema

e cantamos a música da Aline Barros

(clique aqui para ver o clipe)