Brincadeira Pula Divertido por Sabrina Gomes

 Texto retirado na íntegra da página do face Céu Azul

Sugestão de uma brincadeira para crianças que gostam de pular na bola!!!

PULA DIVERTIDO

Interesse:

Movimentos corporais exagerados, estímulos corporais de forte e leve pressão, bola de pilates, suspense, pular.

Meta principal:

Comunicação verbal - Palavra Isolada.

Atenção compartilhada de 6 minutos ou mais.

Ação motivadora (o papel do adulto):

Ajudar a criança pular na bola de pilates.

Solicitação (o papel da criança):

Falar a palavra "PULA".

Preparação da Atividade:

Separe uma bola de pilates para brincar com sua criança.

Estrutura da atividade:

Ao receber um sinal interativo de sua criança, iremos convida-la de forma animada para pular na bola. De forma entusiasmada o adulto irá sentar-se na bola e pular intensamente. Enquanto estiver pulando na bola, fale de forma cantada a palavra PULA, faça uma pausa na sua ação de pular e veja se sua criança demonstra interesse em pular. A criança aceitando o convite para subir na bola, iremos ajudá-la pular intensamente segurando em suas mãos ou sentada com você a sua frente na bola. Durante a ação motivadora fale para sua criança de forma cantada a palavra PULA. Quando falamos a palavra PULA, estamos modelando para a criança seu papel na interação, ou seja, estamos dando um exemplo do que pediremos para ela tentar fazer nos próximos ciclos da brincadeira. Ao oferecer por alguns momentos a brincadeira de pular, iremos pausar nossa ação e parar de falar a palavra pula. Observe os sinais interativos que sua criança oferece para continuar a brincadeira (olhar nos seus olhos, tocar em você, puxar seu braço, um som ou tentativa de falar a palavra pula). Comemore este sinal de interação e inicie novamente a ação motivadora, modelando a palavra PULA. Exemplo: "Que lindo seu olhar, acho que você está me olhando para continuar o PULA". 

Se a sua criança estiver fazendo sons, mesmo que não seja parecido com a palavra modelada, iremos comemorar muito este som e oferecer para criança a descrição X para Y, exemplo: "Você fez 'hm' que lindo, acho que é um som para continuar o PULA" ou " Que som fantástico, 'na' para pula" e ofereça a ação motivadora. Caso sua criança comece a falar uma aproximação da palavra "puia" para pula, comemore e faça a descrição para que ela perceba a maior aproximação que fez da palavra, intensifique mais a ação e faça por um maior tempo a ação motivadora do pular.

Variações: 

Experimente variar a sua voz durante a modelagem, fale cantando, sussurrando, volume de voz agudo, volume de voz grave, imitando um personagem favorito de sua criança. Divirta-se falando a palavra PULA para sua criança, inspirando a criança a falar cada vez mais.

Se no seu ambiente de brincar tiver um espelho, você poderá brincar de frente para ele com sua criança, irá facilitar o contato visual e a criança poderá olhar para sua boca enquanto você modela a palavra PULA.

Para ajudar aumentar o período de atenção compartilhada, você poderá fazer a criança pular na bola de forma rápida e devagar. 

Antes de fazer a pausa, podemos oferecer um estímulo calmante, como uma massagem no corpinho da criança, deitá-la na bola, sempre com a permissão dela.

Você pode escrever a palavra pula no espelho, ou em um papel e mostrar visualmente a palavra PULA para criança.

Enquanto modelamos a palavra pula, você poderá oferecer um estimulo sensorial como apertar a criança duas vezes, bater palma duas vezes, mostrando que a palavra PULA tem duas sílabas, dois sons.

Se a sua criança gosta da turma da Peppa, você pode fazer uma poça de lama com um colchão. E pular da bola para o colchão em cima da poça de lama. Splash!

Por Sabrina Gomes

Brincando com ímâs

Essas atividades foram realizadas no mês de abril do ano passado.

Foram as primeiras atividades que realizei com meu João

para apresentar o imã

e são excelentes para trabalhar a atenção,

concentração, coordenação viso-morota.

O João Vitor tinha por volta de 5 anos de idade.

Lembrando que atividades dessa natureza

requer análise criteriosa dos materiais

usados nas brincadeiras.

Eu comecei a oferecer esse tipo de brincadeira

quando o João Vitor deixou de levar os materiais a boca,

por volta dos 4-5 anos de idade.

1 - Conduzindo o carrinho com ímã

Eu colei uns filetes de imãs,

no para-lama do carrinho

com cola-quente

e a brincadeira consistia

conduzir o carrinho por outro imã preso numa cordinha

A ideia é legal....

Só que eu "alterei" a essência do carrinho.

eu mudei o carrinho dele,

e o João Vitor não gostou...

Ele considerou como "quebra de rotina",

eu mudei a funcionalidade daqueles carrinhos

Pelo contrário,

ele gritava "tia, tia" (tira, tira)

E quando ele conseguiu arrancar os imãs,

ele deu um sorriso e respondeu "fiiz" 

(ele ficou feliz pelo fato de ter "consertado" o carrinho,

pelo fato de ter arrancado o imã...

Mas gostaria de registrar essa atividade,

pensando em outras crianças que não terão a mesma reação

Mas se tiverem uma reação semelhante,

não se preocupem...

Quebra de rotina é um dos problemas da criança autista...

Na época, claro,

eu fiquei triste por proporcionar uma frustração no João Vitor,

até que uma amiga do grupo Homeschooling

me aconselhou fazer a próxima atividade...

2 - Garrafa sensorial

Nessa atividade,

coloquei dentro da garrafa vários materiais -

- carrinhos de plástico, clips, borracha -

e na tampa,

colei com fita adesiva um barbante

e na outra extremidade desse barbante,

um ímã...

E a brincadeira consistia em 

"pescar" os elementos 

que eram atraídos por ímas...

Foi legal!

3 - Pescaria com imã

Nessa terceira atividade,

montei a mesma brincadeira,

só que depositando os objetos numa bandeja.

O João Vitor deveria "pescar"

usando o barbante com imã.

Também deu certo.

4 - Pescaria

Essa foi uma atividade mais recente,

e está registrada no post

  Pescaria: trabalhando a coordenação viso-motora

Mas gostaria de acrescentar aqui

porque também é uma atividade em que 

podemos trabalhar com imãs...

Seis atividades usando Lince Alfabeto - material para impressão

Esse material foi sugerido pela fono do João Vitor

- foi um material que ela me emprestou -

e tem me auxiliado bastante

em relacionar letra a palavra,

porque no próprio material está registrado a letra que se inicia..

Então fica mais fácil de identificar

e desse modo, trabalhar a linguagem

bem como a relação existente entre a lingua falada e a escrita...

Você pode estar imprimindo o material

clicando AQUI.

E com esse material foi possível realizar 

cinco atividades...

Seguem as ideias:

1 - Relacionando ficha e vogal

Nessa atividade o João Vitor 

pareou a letra inicial das figuras das fichas 

nas vogais de feltro.

Enquanto realiza a atividade,

nos íamos pronunciando juntos as palavras.

"a" de a-be-lha;

"e" de elefante...

E assim por diante...

No post Vogais em feltro

você confere informações sobre as vogais em feltro

e moldes para imprimir as letras do alfabeto,

2 - Identificando os animais nas fichas

A próxima brincadeira está desmembrada nos tópicos

2 e 3 do presente post.

Propus montar com o João Vitor um zoo,

mas para isso, precisávamos primeiro selecionar

as fichas com a descrição dos bichinhos.

E nessa oportunidade lembrei ao JV que

quando estivemos no zoo,

pudemos identificar várias plaquinhas

indicando os bichinhos encontrados naquele espaço.

E foi o que fizemos:

primeiro o João Vitor selecionava as fichas

com os animais das fichas

e colocava na bandeja.

Enquanto ele encontrava as fichas,

eu já ia selecionando os animais encontrados...

Detalhe importante: tem animais,

como o urubu, por exemplo,

que não temos a miniatura,

então, sem que ele percebesse,

eu tirei da bandeja,

porque ele poderia se sentir frustrado,

ao perceber que nem todos animais estavam lá.

Então para evitar que ele desistisse da atividade,

eu já retirei..

3 - Montagem do zoo

As atividades são sempre feitas juntos...

Então guardamos as fichas que não foram usadas

e eu dispus na mesa as fichas dos animais..

O João Vitor identificava o animal da ficha

e procurava a miniatura correspondente...

E assim, montamos nosso zoo.

Eu sempre comento a importância de contextualizar a atividade

numa brincadeira e aqui está outro exemplo.

Uma vez montado nosso zoo,

o João Vitor selecionou um menino de ficha e

eu selecionei um xerife

e levamos o menino e o xerife para conhecer nosso zoo,

apresentando animal por animal,

chamando cada um pelo seu nome,

fazendo onomatopeias...

E foi muito divertido!

4 - Caça ao tesouro

Essa atividade ainda não fiz,

mas já selecionei tudo para fazer hoje...

Eu selecioneis as fichas de objetos que temos em casa,

de fácil acesso, 

visíveis aos olhos

e vou sortear um e pedir para o João Vitor procurar...

Detalhe: não deixe a criança sozinha

se ela não encontrar,

provavelmente vai desistir da brincadeira...

Por isso oriente,

faça torcida,

dê pistas..

Se você quiser,

pode cronometrar o tempo que a criança tem

para encontrar o objeto...

5 - Relacionando as fichas com alfabeto móvel

É bem semelhante ao primeiro subtítulo,

mas essa atividade fizemos com alfabeto móvel.

A criança identifica a letra,

pronuncia a palavra e

realiza o pareamento.

Simples assim...

6 - Brincando de o que é o que é

Você seleciona mentalmente uma ficha,

fornece algumas dicas

e a criança precisa descobrir..

Por exemplo: é uma fruta...

é a comida preferida do macaco...

é amarela.

Resposta: banana.

Essa é uma atividade bem legal que 

sempre que possível

faço com o João Vitor...

Espero que vocês tenham gostado das ideias...

Brincando em caixas sensoriais

Quem acompanha o Blog deve perceber o quanto eu gosto  de trabalhar com caixas sensoriais.

E isso de deve por inúmeras razões: 

a) trabalhar a questão sensorial, uma das áreas comprometida nas crianças com autismo; 

b) trabalhar a coordenação viso-motora, por meio da relação entre olhar e objeto;  

c) proporcionar um aprendizado através de atividades lúdicas;

d) inter-relacionar as ilhas de interesse da criança com autismo, possibilitando inclusive ampliar e inserir novos temas;

Enfim... Por conta disso resolvi escrever um post que reunisse várias ideias já realizadas e que demonstrasse como podemos ensinar, valendo-nos dessa técnica.

Dicas para trabalhar com caixas sensoriais:

1 - Muito cuidado com os objetos que podem ser levados a boca e que podem ser engolidos... Selecione cuidadosamente os materiais a serem usados, levando em consideração os gostos e preferências das crianças...

2 - Não basta apresentar a atividade, contextualize e sempre que possível, relacione a caixa a algum tema de interesse da criança, principalmente se for uma informação nova que se deseja transmitir. Isto servirá como facilitador no processo de aprendizagem dela.;

3 - Explore a textura com seu filho... Brinque junto... Reserve um espaço para essa atividade e, de preferência, incorpore na rotina do seu pequeno, reservando um dia na semana pelo menos para realizar uma atividade sensorial, nem que seja brincar com água ou na beira da praia... Invista no seu filho!

4 - Se a criança tiver dificuldade em criar uma brincadeira de faz de conta, inicie você essa brincadeira...Crie circunstancias, monte diálogos entre os animais, pergunte sobre cada um dele - o que faz, qual o som produz, o que gosta de comer- e reproduza o que esses animais fazem (comer, beber água, disputar espaços)... Brinque de adivinhações: o que esse bichinho vai fazer agora, será que vai dormir ou comer...

5 - Não fique triste se a criança olhar, manusear os objetos e permanecer apenas 5 minutos na atividade. Isso é normal e eu particularmente apresento uma caixa para ser explorada por um curto período de tempo... Pense que a semente do conhecimento foi plantada no coração do seu filho e que a seu tempo, brotará...

6 - Se possível for, deixe a caixa montada por um período de tempo.. É comum o João Vitor brincar por um tempinho, buscar outra atividade e depois retornar a brincadeira na caixa sensorial...

7 - Outro ponto importante é respeitar a singularidade da criança. Cada criança é única e não é porque deu muito certo com o meu filho que isso valerá para todas as crianças com necessidades especiais... Não há uma receita mágica que resolva todos os problemas... Mas há alguns pontos que podemos observar: se a sua criança não gosta do cheiro de algum material, por exemplo, simplesmente não use, até que a criança esteja preparada para manusear ou aceitar determinado material..

Quais os material que podem ser usados numa caixa sensorial

A resposta é bem simples: o que tiver em casa... 

Mais uma vez, lembramos da importância em selecionar bem os materiais que serão utilizados montagem da caixa sensorial.

Ideias de Caixas sensoriais

A minha abordagem é sempre apresentar uma brincadeira, para motiva-lo a participar da atividade. Se vocês desejarem, podem estar conferindo as postagens, clicando no subtítulo das fotos.

1 - Salvando os ratos: 

 -

Material necessário: 

palha e animais de brinquedos

2 - Brincando com legos

Material necessário: 

água e legos.

3 - Resgatando os animais aquáticos:

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e pedrinhas transparentes 

utilizadas para decoração de aquario.

4 - Animais da região polares

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e Fralda descartável

5 - Caixa sensorial com cascas de pinus

Materiais necessários: 

carrinhos e cascas de pinus,

usadas em decoração de jardinagem.

6 -Sistema Solar

Materiais necessários: 

planetas feitos de isopor,

feijões e miçangas.

7 - Fauna brasileira

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

brita, areia

e macarrão tipo cabelo de anjo tingido 

com corante alimentício verde.

8- Caixa Sensorial de Inverno

Materiais necessários: 

pinhas e folhas secas.

9 - Caixa sensorial da Primavera

Materiais necessários: 

milho e plantas artificiais;

10 - Zoo - Mundo aquático

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e areia colorida azul.

11 - Zoo - animais polares

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e coco ralado

12 - Zoo - animais do deserto 

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e café solúvel.

13 - Zoo - Safari

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e areia grossa.

14 - Zoo - Repteis 

Materiais necessários: 

animais de brinquedos,

argila, plantas artificiais e água

15 - Zoo - Animais da fazenda 

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e milho picado

16 - Zoo Animais da Floresta

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e macarrão tipo cabelo de anjo

tingido com corante alimentício.

17 - Brincando com os repteis

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e

1 copo de farinha de trigo,

1 copo de amido de milho

para 1/2 copo de óleo...

18 - Caixa sensorial Verão:

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e areia colorida azul.

19 - Caixa sensorial outono

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

folhas secas e pedras.

20 - Caixa sensorial Primavera

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

flores (fiz de biscuit)

e macarrão tingido.

21 - Resgatando os dinos:

duas atividades sensoriais numa única brincadeira

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e sacolas picadas

22 - Resgatando animais 

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e bolas de isopor;

23 - Mundo dos insetos

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e algodão.

24 - História Bíblica: A Criação

25 - Bichinhos da fazenda e do safari

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e pedrinhas de aquário colorida.

26 - Percebendo diferentes temperaturas

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

água, corante alimentício na cor azul (opcional)

e gelo.

27 - Nuvem feita com sabonete

Materiais necessários: 

animais de brinquedos

e sabonete derretido no microondas.

28 - Neve feita com creme de barbear

Materiais necessários: 

animais de brinquedos,

creme para barbear e amido de milho.

29 - Pista sensorial

a pista teve trechos com:

- areia;

- brita;

- isopor;

- serragem;

madeira, etc...

Espero que tenham gostado das ideias...

Caixa Sensorial: animais das regiões polares

Essa é uma atividade que tanto trabalha a questão sensorial,

como também a construção de linguagem,

as brincadeiras simbólicas, 

o cognitivo, com a identificação dos 

animais que moram na região mais fria....

Para tanto,

eu consegui uma fralda descartável.

Tirei as laterais, 

e coloquei o forro da fralda 

numa bacia com água.

O gel absorveu a água,

dando essa aparência de neve...

E logo em seguida,

acrescentamos os bichinhos da regiões polares...

Uma sugestão super legal...

Mas já utilizamos outros materiais para simular neve:

Veja mais nos posts:

- Conhecendo o habitat dos animais, 

neve feita com coco ralado;

- Percebendo diferentes temperaturas, 

neve feita com gelo;

- Brincando com neve,

neve feita com creme de barbear;

- Conhecendo o habitat,

neve feita com pedrinhas;

Mais de 60 ideias para brincar com o seu filho no Dia das Crianças

Reuni nesse post vários brincadeiras

e brinquedos que fiz 

para o João Vitor com materiais reciclados...

Espero que gostem das ideias

e se desejarem, basta clicar

nos subtítulos

para terem maiores informações quanto a

confecção dos mesmos...

Corrida dos bichinhos

Conheça os seis tipos de corridas:

- Corrida dos Pinguins;

- Corrida do Siri;

- Corrida do Canguru;

- Corrida do Sapo;

- Corrida do Golfinho;

- Corrida dos Peixinhos

Pista em Feltro

Carrinhos no zíper

Acerte o Dino

Boneco e cachorrinho feito com balões

Acerte o alvo

Dinossauros feitos com prendedores de roupas

Brincando com massinha

com Receita de massinha de modelar sem glutem

Pescaria

Tres atividades feitas com caixa de Ovo

- Bingo dos Números;

- Pareamento de Números;

- Acerte o número;

Leão feito com pompons

(Brincadeira parecida com pega-pega)

Bandinha feita com material reciclado

Corridas das cores

Jogo da memória com tampinhas

Quebra-cabeça feito com palito de picolé

Labirinto

Três tipos de labirinto

Alimentos feitos com espuma

Pula, pula coelhinho

Palitoche

Corrida das cores

Calculadora ou celular

Notebook feito com caixa de papelão

Peixinho feito com meia

Carrinhos feitos com rolos

Peixinho feito com prendedor de roupa

Geoplano feito com tampinhas

Tapetinho de carrinho com pista

Brincando de caçadores de estrelas

Pista de papelão

Avião feito com palito de picolé

Pista de corrida feita com tampinhas

Brincando de pizzaiolo 

Brincando de cavaleiro

Fantoches de mãozinhas

Fantoche de Colher de Pau

Fantoche de Dinossauro com meia

Brincando de zoo

Resgatando animais numa caixa com bolas de isopor

Pista de corrida sensorial

Circuito de atividades: 

tres ideias para brincar com formas geométricas

Brincando com origamis

Brincando com as expressões faciais

Brincando de circo

3 dinâmicas realizadas

O que é o que é?

Brincando de astronauta

Pista de corrida desenhada no papel Pardo

Pista de carro de EVA

Brincadeira Siga! e Pare!

Pista de Corrida

Construindo torres

Pista feita com giz

Boliche de garrafas

Bichinhos de pedra

Pista de Corrida: A criação

Circuito de atividades

Bingo das letras

Brincando com cometas

Geleca feita com maizena

(dá para substitui para farinha de arroz)

Massinha de modelar feita com detergente

Brincando com argila:

Duas dicas.