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quinta-feira, 23 de outubro de 2014

Barras de Contagem feitas com miçangas


Pessoal,
esse foi mais um material que fiz para o João Vitor:
Barras de contagem feito basicamente com miçangas
e para faze-lo você vai precisar tão somente de um
 - miçangas (sugiro aquelas trabalhadas, 
tipo essa da foto acima,
porque ao colocar numa superfície plana, ela não rola
e evita frustração)
- alicate;
- eu usei fio em inox,
mas dá para trabalhar com outro tipo de material também...

Você pode encontrar o passo a passo aqui


Sugestões de uso:

1 - Contagem

Super básico 
A criança deve contar a quantidade de miçangas,
e relaciona-la ao número correspondente...
Nenhum segredo...



2 - Adição

Super simples:
Colocar na tampinha a quantidade correspondente
e depois fazer a contagem de todas, 
para saber o resultado da operação de adição...


Como usei bolinhas lisas, eu tive de usar uma tampinha 
para fazer-las ficar no mesmo lugar,
por isso recomendo o outro tipo de miçangas, aquelas trabalhadas,
para não ter esse problema...
Fiz essa ressalva por uma questão muito simples:
o João Vitor fica frustrado, se irrita facilmente
e acaba por desistir da atividade 
quando o enfileiramento não permanece certo...
Por isso é preferível me antecipar,
do que ter a possibilidade dele desistir 
antes mesmo de ter participado da atividade...  
Mas não tendo tampinhas, você pode colocar lacres
ou mesmo aquele plástico azul dentro das tampinhas
para colocar essas miçangas para que ela não role...

3 - Multiplicação 

Esse material também pode ser usado para ensinar multiplicação...
Para tanto podemos convencionar algumas regrinhas
para facilitar o ensino:
- o primeiro número da multiplicação refere-se a quantidade de tampinhas
- segundo número, a quantidade de miçangas.


4 - Escala de Cuisenaire

Trabalhando tanto a questão da percepção visual
quanto noções matemáticas.
Nesse sentido a criança não precisa contar 
a quantidade de bolinhas,
para coloca-las em ordem
do maior para o menor ou vice-versa.

sábado, 20 de setembro de 2014

segunda-feira, 15 de setembro de 2014

Percebendo diferentes temperaturas com os Animais das Regiões Polares


Vi essa sugestão da Lorena Arbex no grupo Homeschooling Brasil
e decidi fazer com o João Vitor...

Foram utilizadas água,
corante alimentício, gelo e 
sal grosso para formar a neve...

Para fazer o Iceberg, 
coloquei água num saquinho e levei ao congelador
e acrescentei assim mesmo, com saquinho e tudo, no recipiente...
O sal grosso foi colocado em cima,
para parecer neve...


E é uma atividade que tanto trabalha a percepção, a sensação,
como também trabalha a construção de linguagem,
o desenvolvimento do simbolismo,
na medida que ele cria uma história,
reproduz algumas disputas de alguns bichinhos, etc...

Claro... essa é uma atividade que requer supervisão,
para que a criança nem coloque na boca o sal grosso,
nem passe as mãos nos olhos, etc...
Todo cuidado é pouco 
e Segurança é tudo!!!!


Eu coloquei o gelo,
pedi para o João Vitor sentir a temperatura
e complementei "é bem bem gelado"
e ele repetiu...

A água ainda estava em temperatura ambiente,
e foi ficando gelada na medida que o tempo passava...
Quando ele saía, eu retirava o gelo, e voltava para o congelador...
Depois de algum tempo, ele voltava e pedia para brincar 
e eu colocava novamente o gelo...