Vogais em Feltro

Esse lindo material foi feito pela minha amiga Glaucia,

do site Dicas Homeschooling.

O brinquedo é feito em feltro,

e os detalhes foram colados e costurados,

para uma maior durabilidade.

O preenchimento é de plástico,

contribuindo também para a questão sensorial.

Além de ser um brinquedo bonito, 

é bem versátil...

Trabalha tanto o reconhecimento das letras,

bem como a questão grafomotora,

reproduzindo dessa forma 

a escrita da vogal na pista com o carrinho...

E com esse material, 

foi possível introduzir a escrita 

das vogais minusculas,

O João Vitor simplesmente adorou!!!!

Por isso, super recomendo o material!!!!

Se desejares,

entre em contato com a Glaucia

pelo e-mail 

brincabambino@gmail.com

ou pela página do Facebook Dicas Homeschooling

e faça já seu orçamento.

Ou se desejares confeccionar a sua pista,

neste link contém moldes das letras do alfabeto

Pista de Corrida Sensorial

Sexta feira passada,

convidei o João Vitor para montar uma pista de corrida,

e acrescentei em alguns trechos

vários elementos diferentes...

Então,

a pista teve trechos com:

- areia;

- brita;

- isopor;

- serragem;

madeira, etc...

Mais uma atividades super divertida que pode ser feita em casa..

Contornando as figuras geométricas com carrinhos

Essa foi uma das primeiras atividades que fiz com o João Vitor

para ensiná-lo sobre as formas...

Como na época era esse o tema de fixação dele,

pedi ao João Vitor que enfileirasse os carrinhos 

de forma que contornasse as figuras geométricas...

Na época ele tinha apenas 3 anos de idade.

Onibus de brinquedo: brincando com seriação e classificação

Atividade feita  em março desse ano...

Esse carrinho é do consultório da fono... 

Enquanto estávamos aguardando aproveitei para brincar 

e fazer algumas atividades com ele... hehehehe

Fizemos pareamento de cores, 

sequencia lógica e ainda brincamos com simbolismo: 

o onibus passava nos pontos 

e deixava algumas pessoas e pegava outras... 

e o JV dizia que elas iam e voltavam do Shopping... rsrsrsrsrssr

Pareando cores com carrinhos...

Já fiz muitas pistas para o João Vitor

E essa fiz com o objetivo de relacionar 

o lugar do estacionamento a cor do carrinho...

A pista foi feita com um pedaço de EVA,

mas é possível faze-la num pedaço de pelão e colorir com tinta preta - 

também já fiz muitas pistas assim

e também fica muito legal!!!

E claro... daí é só brincar...

Nessa fotinho acima, o João Vitor está brincando de apostar corrida com os carrinhos

e depois que terminou, os carrinhos voltam ao seu lugar...

Vi numa postagem no Face e não me recordo de onde...

E gostei tanto que fiz para o João Vitor...

Assim que encontrar, atualizo esse post com o link...

Trabalhando os conceitos "Pequeno", "Médio", "Grande" com carrinhos

Eu vi esse material com círculos

e adaptei para carros...

Eu reutilizei alguns carrinhos que já tinha feito em EVA...

Numa cartolina, desenhei uma tabela com quatro colunas.

Na primeira coluna, colei pedacinhos de EVA indicando a cor do carrinho 

que deve ser pareado naquela linha...

Depois disso, desenhei tres carrinhos de tamanhos diferentes 

e o conceito trabalhado naquela coluna está indicado pela seta...

Só faltou mesmo escrever os conceitos em cima da coluna correspondente...

O objetivo dessa atividade é relacionar o carrinho

conforme a cor e o tamanho...

É uma  ótima atividade viso-motora..

Corrida das Cores...

Ideia retirada DAQUI

Num pedaço de papelão colei tiras de EVAs coloridas

e fiz a separação com fita adesiva colorida...

A brincadeira é muito simples...

Depositamos numa sacolinha pedacinhos de EVAs

correspondentes a cada pista ou a cada carrinho

e vamos sorteando a cor...

Uma vez sorteado, 

o carrinho que corresponde aquela cor

anda uma casinha...

Ganha quem chegar primeiro..

Postei essa brincadeira no BLOG CANTINHO DA TIA SANDRINHA

um blog voltado para professores de Escola Bíblica Dominical,
por isso a assinatura Tia Sandrinha.

Brincando com as formas...

Bom... para a realização dessa atividade, foram necessários recortes de formas geométricas 

- quadrados, triângulos, círculos e retângulos -  e uma cartolina...

Só um detalhe: escolhi três tamanhos diferente, porque mais uma vez, 

é possível trabalhar os conceitos de "grande", "médio" e "pequeno"...

Então vamos lá...

Na primeira atividade, apenas dispus do maior para o menor...

nenhum segredo...

... o João Vitor tirou de letra...

Já na segunda atividade, no verso da cartolina,

fiz uma disposição diferente...

  

Desse modo, é preciso que o João Vitor identifique qual a forma e 

perceba o tamanho correspondente...

E para complementar a brincadeira,

fiz um desenho de trator com o mesmo material,

mostrando que todos os desenhos 

partem do conhecimento de formas geométricas..

Foi uma atividade muito gostosa!!!

"C" de caminhão: aprendendo a somar

Usando o mesmo material,

é possível ensinar adição e subtração para a criança autista...

Para isso você pode valer-se de um dado

e de sobrinhas de EVA de cores diferentes para serem as cargas do caminhão...

Lance o dado várias vezes

e coloque no caminhão a quantidade indicada...

No exemplo acima, foram feitas três jogadas, dando respectivamente,

os números dois, um e um...

E para saber quantas caixas o caminhão terá de transportar,

basta somar as quantidades...

Para dar uma noção de subtração, a ideia é a mesma...

Coloque seis cargas no caminhão - representando a quantidade máxima do dado -

lance o dado e retire a quantidade estipulada...

Se no lançamento do dado aparecer o número quatro,

comente que quatro encomendas já foram entregues ao destinatário

e que, portanto, sobraram apenas duas caixas no caminhão para serem entregues...

Então 6-4=2. 

"C" de caminhão: aprendendo a contar...

Já começamos a estuda a letrinha "C"

e é sempre bom partir do que a criança gosta, se possível...

Então ontem, propus brincar com o caminhão...

E esse material é bem versátil...

è possível trabalhar vários aspectos, como seriação, classificação, contagem,

disposição de formas geométricas etc...

Para ensinar a contar, é possível valer-se de dois artifícios...

ou usamos o dado para indicar quantas caixas o caminhão vai levar...

... ou então realizamos um sorteio de quantas cargas serão levadas pelo caminhão

Em ambos os casos, é necessário que a criança conte 

e deposite no caminhão a quantidade estipulada...

Meios deTransportes: pareando formas

A ideia de montar meios de transporte com mosaicos foi retirada do Blog Little Family Fun.

mas fiz algumas adaptações quanto a realização dessa atividade...

Primeiro recortei todas as formas com sobras de EVA...

Montei um modelo de veículo para o João Vitor fazer o pareamento....

E apresentei essa mesma atividade de duas formas...

Na primeira atividade, o pareamento deve levar em consideração a forma e a cor...

Desse modo, o João Vitor montou um trem e um caminhão de lixo...

A proposta da segunda atividade é um pouquinho mais difícil...

O João Vitor teve de construir os veículos 

levando em consideração apenas as dimensões e o tipo da forma geométrica...

A cor nesse caso não é importante...

Desse modo, foram montados um caminhão e um caminhão de carga...

O João Vitor amou essa atividade...

demonstrando felicidade plena, através do seu estereótipo,

balançando as mãos e pulando 

pela satisfação de concluir mais essa atividade...

Brincando de borracheiro... calotas feitas com botões

O objetivo dessa atividade é abotoar botões...

Para isso, eu desenhei o carrinho  num EVA,

cortei e decorei com feltro...

Antes de colar o feltro no EVA, 

eu preguei dois botões para servir de calota do pneu...

Então, sem os pneus feitos com círculos de retalhos de feltro...

e com os pneus, o carrinho fica assim..

Não é só montar a atividade... é preciso ainda contextualizar a brincadeiras..

Fizemos de conta, que o carro estava andando quando o pneu furou...

Tivemos então de passar num borracheiro para trocar os pneus... 

Claro, o borracheiro era o João Vitor... sempre!!!

E ele tratava de tirar os pneus e colocar  outros da cor que ele mesmo escolheu...

Além dessa atividade ser muito divertida, 

auxilia também na coordenação motora!!!

E lá vem um competidor... - Pintura em caminhão em mdf

Hoje o tema foi corrida...

E não podiam faltar competidores nessa corrida...

Por isso dei ao João Vitor um caminhão em MDF para ser pintado com tinta guache...

Novamente a dica, o caminhão foi pintado com pincel, 

em linhas retas, ao som de corrida - ao zum - rsrsrsrs,

como se realmente estivesse sendo realizado uma competição com o pincel...

Dei os retoques com tinta marrom

e devolvi ao João Vitor para continuar espalhando a cor marrom no Mdf...

Foi muito bom!!!

Pareando letrinhas na calota do carro...

Também fiz esse material para o João Vitor para 

reforçar o pareamento das letrinhas maiúsculas e minúsculas...

Mais uma vez, gostaria de pontuar que não tenho o molde do carrinho,

até porque eu desenhei... mas você pode encontrar um molde legal pela Internet...

Foi todo feito em EVA e a calota é fixada usando velcro...

É um material bem versátil...

É possível solicitar para criança a letra que deve ser pareada

ou então realizar um ditado de letrinhas...

Aqui, a brincadeira foi realizar o pareamento da letrinha... normal...

Então pedi "u,u", duas vezes a mesma letra para ele saber que uma está escrito em maiúscula

e a outra em minuscula...

... e aqui, foi um ditado.

Aqui eu falei uma unica vez, a sílaba "be"

E então ele selecionou as letrinhas "b" e "e" para formar a sílaba...

Eu estou adorando ve-lo aprendendo...

Carrinhos feito com rolos...

Fiz esses carrinhos com rolos...

Os bonequinhos e as rodinhas foram feitos com tampinha

e o cabelinho com lã...

Enfeitamos os carrinhos com adesivos 

e as estrelinhas foram feitas com cortadores,

as quais foram coladas com cola branca...

Um detalhe: para as rodinha, preenchi de massa e espetei um palito... 

antes, passei o palito por dentro de um canudo 

e é esse canudo que está preso com fita adesiva no rolinho...

Portanto, as rodinhas giram,

o que torna a brincadeira bem legal!!!

Desenho de pista no papel pardo...

Muitas vezes não precisamos ter muitos materiais para fazer algo legal para estimular as nossas crianças...

Nesse projeto usei apenas papel pardo e canetinha...

Fiz um desenho livre, com pistas, lago, trilho para trem...

Além de trabalhar a coordenação com as sinuosidades da própria pista,

a imaginação aqui também é estimulada...

Geoplano feito com tampinhas...

Fiz esse material para o João Vitor, um geoplano feito com tampinhas de Gatorade...

Em princípio, a partir dele podemos desenhar as formas geométricas...

Só que em se tratando de crianças autistas, em especial o meu filho, é necessário

contextualizar a brincadeira, dar um sentido a ela...

Por isso, para tornar ainda mais interessante para o meu filho, 

apresentei  esse material como uma pista de carrinhos...

E com o auxílio das formas geométricas,

podemos alterar a forma da pista, 

modificando sobretudo os obstáculos da pista...

Foi uma atividade muito legal!!!

O João Vitor gostou muito dela!!!

Além der ser uma outra forma de se trabalhar formas geométricas,

é uma excelente atividade viso-motora...