Caixa Sensorial: animais das regiões polares

Essa é uma atividade que tanto trabalha a questão sensorial,

como também a construção de linguagem,

as brincadeiras simbólicas, 

o cognitivo, com a identificação dos 

animais que moram na região mais fria....

Para tanto,

eu consegui uma fralda descartável.

Tirei as laterais, 

e coloquei o forro da fralda 

numa bacia com água.

O gel absorveu a água,

dando essa aparência de neve...

E logo em seguida,

acrescentamos os bichinhos da regiões polares...

Uma sugestão super legal...

Mas já utilizamos outros materiais para simular neve:

Veja mais nos posts:

- Conhecendo o habitat dos animais, 

neve feita com coco ralado;

- Percebendo diferentes temperaturas, 

neve feita com gelo;

- Brincando com neve,

neve feita com creme de barbear;

- Conhecendo o habitat,

neve feita com pedrinhas;

Ilha x lagoa: cenário feito com pedras

Ainda trabalhando noções de "ilha" e "lagoa"

Vi essa ideia num grupo no qual faço parte - 

realmente não me lembro certinho...

Mas segue a ideia:

reproduzir ilhas e lagoas usando somente

pedras, água, corante e um pote...

Nesse caso, é importante mencionar

que a pedra "representa" uma porção de terra...

A intenção dessas atividades,

além de trabalhar a diferenciação entre ilha e lagos,

é criar um cenário diferente no qual

o João Vitor possa manusear

e aprender brincando...

E a abordagem é sempre a mesma:

utilizar vários materiais que possibilitem

a cristalização de noções...

Nesse caso, a noção básica que quero ensinar

é a de ilha.

Ilha

Essa foi a representação para ilha.

Eu coloquei as pedras e pedi para o João Vitor acrescentar a água...

E depois disso, ele mesmo introduziu os bichinhos para brincar...

Lago / lagoa

Para lago/lagoa, a dinâmica foi a mesma...

Acrescentei as pedras nas laterais,

representando a terra

e pedi para o João Vitor acrescentar 

a água tingida com corante...

E depois ele acrescentou os bichinhos...

Além dessa atividade,

montamos num outro dia

um cenário usando argila..

Veja mais aqui

Modelando com argila: ilhas e lagos

Para essa atividade,

usamos apenas argila,

um prato descartável,

água tingida com corante alimentício na cor azul;

plantas artificiais...

Na realidade fui eu quem montei a ilha e o lago

e o João Vitor fez a colocação dos bichinhos...

Claro, a partir disso ele brincou com o material...

É uma forma lúdica de ensinar

o que é uma ilha

e o que uma lagoa/lago..

Conhecendo o habitat dos animais: montando um zoológico de brinquedos em caixas sensoriais

Nessa semana o João Vitor está com fixação em bichos

e em zoológico...

E por conta desse motivo,

montei um zoo de brinquedos em caixas sensoriais

para ele poder brincar...

Então dividi os animais em sete habitats diferentes

e deixei um espaço para ele trafegar com os carrinhos,

simulando um passeio no zoo...

Vamos iniciar nosso passei?

1 - Animais aquáticos

Bom logo de inicio,

o João Vitor encontrou um dos temas de preferencia dele,

os animais aquáticos,

e pode presenciar peixes, baleia, tubarão,

estrela-do mar, siris, camarão,

conchas e corais de brinquedos...

Para essa caixa sensorial,

usei areia colorida na cor azul...

2 - Animais Polares

Nessa habitat, logo na entrada,

ao lado direito,

podemos ver pinguins,

morsas, raposas do ártico,

logos do árticos,

ursos polares...

Para essa caixa sensorial,

usei meia xícara de coco ralado...

E a boa notícia é que ele não contém glúten,

então não há problemas de crianças com autismo 

manusear o material...

3 - Animais do deserto

Bom, esse assunto é novidade para o João Vitor,

por isso quis incluir um espaço para os animais que vivem no deserto,

como lagartos, cobras, camelo e escorpiões...

Já cometei com ele que não são animais exclusivos do deserto,

que há regiões úmidas que tem também cobras, escorpiões e cobras,

mas que são de espécies diferentes...

E para essa caixa sensorial, usei café em pó,

para dar um efeito de terra

4 - Animais do Safari

E logo em seguida,

um dos preferidos habitats do João Vitor

o Safari,

com leões, zebra, elefantes,

hipopótamos, girafas e rinocerontes...

Para essa caixa sensorial, 

foi utilizada areia...

5 - Repteis aquáticos

Bom... esse cenário foi o que mais gostei...

Ele foi feito com argila

e acrescente água tingida com corante verde,

para simular as águas turvas ...

E claro, acrescentamos

as tartarugas e os jacarés... 

6 - Animais da Fazenda

Não podíamos deixar de acrescentar 

os bichinhos da fazenda,

como galo, cavalos, burro,

vacas, cachorros e gatos..

Para essa caixa sensorial,

usei milho triturado,

para ele relacionar o ambiente

com a comida da galinha.

7 - Animais da Floresta 

E finalmente,

os animais da floresta,

como diversas aves,

a onça pintada e o

urso pardo...

Faltaram outros bichinhos,

como os macacos,

mas não encontrei os brinquedos...

O mais gostoso é o simbolismo do João Vitor 

construído a partir dos animais do zoológico,

que vai desde o reencontro de animais, como 

a visita de um coelho para rever 

os seus amigos que vivem em outro ambientes,

bem como simular pessoas  que estão conhecendo o zoo

com os dedinhos ...

Muito legal!!!!!

Adorei a atividade!!!!

Classificando os animais...

Essa atividade foi uma adaptação da ideia que vi no Pinterest Montessori

Na ideia origina a classificação se deu através de meios de transporte...

Então, selecionei bichinhos das mais variadas espécies

e pedi para o João Vitor ir classificando,

um por um,

indicando se aquele bichinho era considerado

um animal terrestre,

um animal que voa

ou um animal aquático

E assim se deu a brincadeira...

Logo no final,

eu quis reforçar a ideia de água, terra e ar..

Então peguei um potinho

e coloquei água com corante azul;

No segundo pote coloquei areia,

para lembrar da terra

E no terceiro, não coloquei nada,

até para dizer que o ar preenche todo espaço,

ele está em todos lugares...

E na oportunidade,

lembramos do Sistema Respiratório

através do qual inspiramos

enchendo o ar de pulmão

e expiramos...

Aprendendo sobre as Estações do Ano com Caixas Sensoriais

Para marcar alguma características das Estações do Ano,

propus uma atividade diferente:

trabalhar essas características em caixas sensoriais...

Vi essa atividade no site

e achei muito interessante...

uma forma bem divertida 

para aprender brincando...

Primeiro, eu apresentava a caixa sensorial e 

pedia para o João Vitor indicar qual

período que ela representava...

Aguardei as respostas e 

depois dele ter relacionado corretamente

a gente conversava sobre cada uma...

1 - Outono / Inverno

Pedi para ele relacionar qual o período 

que aquela caixa sensorial representava..

e ele indicou aquela em que as folhas

Nessa atividade eu juntei as duas estações,

dizendo para o João Vitor que no Outono 

as folhas começam secar 

e a cair das árvores...

Já no Inverno, a situação se repete:

as folhas continuam secar e a cair

e esse período é também marcado por um frio intenso

e muita chuva...

Comentei com ele que a gente tem de ter muito cuidado,

porque há bichinhos como formigas, aranhas

e até mesmo cobras que se escondem entre as folhas caídas

e que muito desses bichinhos tem venenos 

que podem até nos matar...

2 - Pimavera

Para essa caixa sensorial

tingi na cor verde

o macarrão do tipo cabelo de anjo...

É na primavera que as folhas voltam a brotar,

porque o clima está ameno...

... nem tão quente e nem tão frio como no inverno...

É nesse período também

que muitas árvores dão flores que 

produzirão muitas frutas gostosas

Acrescentei os animais domésticos que se alimentam de folhas,

exatamente para reforçar a image da folha...

3 - Verão

O verão é marcado por ser muito muito quente...

e que muitas pessoas aproveitam para ir na praia

Daí surgiu a ideia de montar 

uma caixa sensorial do fundo do mar

para representar o Verão...

Então usei areia colorida na cor azul,

conchas e animais aquáticos...

E foi a caixa que ele mais gostou... rsrsrs

E até  inventou uma história com o tubarão

e o peixe espada...

Foi muito muito divertido!!!

Adorei!!!

Brincando com os animais aquáticos

Propus um desafio para o João Vitor:

identificar no meio de tantos bichinhos,

quais os animais aquáticos,

Para tanto, forneci uma bandeja cheia de bichinhos

(material no disposto centro, conforme a foto)..

De um lado, coloquei uma bacia com água

e do outro, um pote para ele colocar todos os bichinhos que não são aquáticos...

E foi a maior festa!!!

Além de trabalhar com o cognitivo e o sensorial,

essa atividade tanto trabalha a construção da linguagem

como também as brincadeiras simbólicas,

porque na medida em que um novo bichinho é colocado na bacia,

há uma história criada pelo João Vitor,

seja pelo tubarão correr atrás desse bichinho,

seja pelo próprio diálogo entre os personagens...

Corrida dos Bichinhos...

Como o João Vitor gosta muito de corridas,

eu adaptei um pouquinho "a corrida" propriamente dita relacionando-a a um bichinho, 

e nessa oportunidade trabalhamos a noção corporal

e principalmente, as habilidades psicomotoras...

Como é uma atividade em que eu participo,

não tenho fotos registradas,

Por isso, vou fornecer algumas ideias de como 

cada tipo de corrida funciona...

1 - Corrida dos Pinguins

Nessa corrida, os participantes correm com

as pernas esticadas

e os joelhos não podem ser dobrados...

Os braços também precisam estar esticados

e balançando levemente pra cima e pra baixo,

imitando a postura de um pinguim...

2 - Corrida do Siri 

Essa é uma corrida onde os participantes correm de lado...

As mãos na altura do ombro,

fechando e abrindo as mãos,

imitando a garras de um siri..

3 - Corrida do Canguru

Esta é uma corrida em que os participantes

vão pulando até a linha de chegada...

As mãos devem ficar na altura do peito...

4 - Corrida do Sapo

Uma corrida para ser ir pulando numa posição agachada,

com as mãos para frente e apoiadas no chão,

para auxiliar no pulo..

E os participantes devem ir 

pulando até chegar a linha de chegada

5 - Corrida dos Golfinhos

Com a palma das mãos juntas,

e fazendo um movimento na vertical de cima para baixo,

como uma onda,

os participantes devem se deslocar 

da ilha de partida a ilha de chegada...

Pode-se definir antes,

se os participantes podem correr,

ou devem andar...

6 - Corrida dos Peixinhos

É uma forma semelhante a corrida dos Golfinhos,

O que altera é que o movimentos das mãos

é na horizontal, da direita para esquerda...

História Bíblica "A Criação" em caixa sensorial...

Essa foi uma das atividades realizadas hoje com o João Vitor...

Inspirada na ideia para o segundo dia da criação 

do site DICAS HOMESCHOOLING

realizamos essa caixa sensorial utilizando AREIA LUNAR,

uma mistura composta com uma porção de óleo

para duas de trigos.

Na oportunidade, gostaria de esclarecer que o João Vitor

não apresenta alergia a gluten.

Caso a sua criança tenha,

essa receita pode ser feita com outras farinhas, ok?

Já fiz essa receita com amido de milho e também ficou legal para manusear...

1 - Segundo dia da Criação:

Deus criou os mares e o céu...

Começamos por aqui,

somente com a areia lunar tingida com corante azul.

Depois abrimos uma região no centro,

para o próximo dia da criação.

2 - Terceiro Dia:

Deus criou a terra e a vegetação.

Primeiro, solicitei o João Vitor acrescentar a areia lunar natural,

para representar a terra

Depois pedi para colocar a areia lunar tingida de verde

e por ultimo, a vegetação de plástico.

4 - Quinto Dia:

Deus criou as aves e os animais aquáticos.

5 - Sexto Dia:

Deus criou os animais doméstico, selvagens e reptei...

Um a um, o João Vitor foi acrescentando os bichinhos,

E claro, depois da atividade, 

teve o toque especial dele com as brincadeiras simbólicas...

E ele foi recontando a história,

da forma que ele sabia e tinha entendido...

Foi bem legal!!!

Gostei muito dessa atividade!!!

Aprendendo o Abc com as estrelas

Sempre me preocupei em inter-relacionar os campos de interesse do João Vitor

e por isso montei esse material

que pode ser usado de 3 maneiras:

Montei esse material para o João Vitor

usando EVA e adesivos com a letra do alfabeto.

1 - Como uma janela,

na qual o avião passeia pelo céu estrelado...

2 - Como uma piscina,

onde os animais aquáticos podem brincar

com as estrelas-do-mar,

seguindo o alfabeto...

3 - A moldura servindo como uma pista de corrida

e a criança reforça o seu conhecimento indo de trecho em trecho 

com as letras do alfabeto...

A dinâmica que fiz foi cantar com ele 

a música do ABC.

Conhecendo o habitat dos bichinhos

Essa foi uma das atividades que realizamos hoje... 

A proposta é diferenciar o habitat de cada bichinho...

E exploramos as brincadeiras simbólicas nessa atividade...

Ora o João Vitor realizava uma excursão com carrinhos,

ora ele levava os bichinhos para passear...

Cada qual tem seu habitat definido

1 - Animais encontrados em Savana

E aqui encontramos leão, girafas hipopótamos, rinocerontes, zebras.

2 - Animais que vivem em Florestas 

E aqui acrescentamos os jacarés, onça pintada, macaco e arara.

3 - Animais da Fazenda 

Com vaca, gatos, cachorros, ovelha, cavalos e pato.

4 - Animais aquáticos

Acrescentamos polvo, siri, camarões, orcas, 

golfinhos, peixes, tartarugas e estrela do mar...

5 - Animais encontrados nas regiões polares

como morsas, pinguins, alce, ursos polares raposa-do-ártico e lobo-do-Artico.

No Fundo do mar: atividade sensorial com água

Eu já montei vários cenários para o João Vitor brincar com os bichinhos do fundo do mar...

Mas nesse especificamente acrescentei água morna...

No início, começou só com as pontinhas dos dedos,

mas depois foi se acostumando...

e brincando de pescador...

O interessante é apresentar o material e contextualiza-lo,

apresentar um situação em que o brincar aconteça...

Então, ele fez de conta que ele era um pesador em alto mar

e que estava pescando peixinhos...

Claro, eu intervia, dizendo que estava com vontade de comer siri ou camarão

e peia para ele pegar para mim...

E não só isso, as focas disputavam os peixinhos com ele...

Olha! Cuidado! O tubarão se aproximando!

Essa é uma forma bem rica de ir trabalhando a linguagem, 

o simbolismo

em materiais concretos...

Fica a dica!!!

Pescaria: trabalhando a coordenação viso-motora

Eu fiz esse material para trabalhar, de forma lúdica,

a coordenação viso-motora.

Os peixes foram feitos com EVA 

e a boca deles foi feita com um clips metálico.

Na ponta da vara,

colei uma tachinha de papel

na metade de um isopor,

e nesse isopor colei dois pedacinhos de imã.

A brincadeira consiste em pegar os peixinhos

e pode-se também estabelecer tempo para pescaria.

Tartarugas: carimbando com a mãozinha....

Recebi essa ideia da minha qrida amiga Krys

e propus uma atividade diferente,,

O importante é sempre contextualizar a atividade,

inseri-la dentro de uma brincadeira....

Para essa atividade, carimbei a minha mão e fiz dela uma tartaruga 

e a abordagem foi dizer para o João Vitor que

a mamãe tartaruga estava procurando o filhote dela...

claro, o filhote só apareceu com o carimbo da mão do João Vitor... 

Depois disso, brincamos de resgatar as tartarugas no mar...

E elas ficaram muito felizes em serem socorridas e 

devolvidas ao mar...

O contorno das tartarugas fui eu quem fiz

e com a parte aspera da esponja,

fizemos o mar....

Peixinho no mar: Funny Food

Essa foi a montagem que fiz com o tema Peixinho...

O objetivo de montar um prato assim é sobretudo trabalhar a textura dos alimentos...

Eu acrescento alimentos, mesmo sabendo que ele não come,

porque é um oportunidade que tenho de mostrar, de apresentá-lo...