Atividade fono-articulatória: brincando com apitos com sons de aves e animais

Eu comprei esse estojo com apitos diversos

 na Griff Brinquedos

com sons de aves diferentes

e animais...

O João Vitor simplesmente amou!!!

Dos cinco apitos,

 aquele que mais chamou a atenção dele

foi o som dos grilos...

E ele gostou tanto, que

"convocou" a família para participar da brincadeira...

Enfim...

é um material que super indico...

Além de ser uma atividade fono-articulatória,

trabalhamos a percepção visual,

através do pareamento do apito

ao manual que acompanha o estojo de apito... 

E é uma forma lúdica 

em que trabalhamos a sensibilidade auditiva

que o João Vitor tem frente a alguns sons...

Aprendendo a fazer nó...

Essa é uma atividade que tanto trabalha a coordenação motora fina

como a aquisição de habilidades para a realização de atividades da vida diária,

ensinando a amarrar os calçados

Estou usando o material da JU E LEO ARTES

(clique aqui para conhecer esse e outros materiais pedagógicos

que eles confeccionam

ou então entre em contato com a Juliana, pelo e-mail

juliana13freitas@gmail.com)

E para facilitar a aprendizagem do João Vitor

dividi essa tarefa em três partes :

1 - Passar os cadarços no tênis;

2 - Fazer nó;

3 - Fazer laços nos cadarços 

para amarrar o calçado...

E para cada etapa, 

três passos que devem ser observados...

Estamos indo bem devagar,

respeitando o tempo que o João Vitor necessita para aprender...

Hoje, fizemos apenas as duas primeiras atividades:

passar os cadarços e dar uma noção de como se faz um nó.

Passando o cadarço no tênis:

Nesse momento, forneci três passos:

- passar o cadarço no orifício de baixo para cima;

- puxar o cadarço;

- e fazer o mesmo procedimento com o outro cadarço.

Desse modo, ele teve de passar 

um cadarço por vez 

alternadamente.

Fazendo o nó com os cadarços:

Para essa atividade, também estipulei três etapas :

1 -  Formar um "x" com o cadarço

- a mão direita pega o cadarço do lado esquerdo

e depois, a mão esquerda pega com o cadarço do lado direito;

Dessa forma, o cadarço da mão direita fica em baixo 

e o da esquerda fica em cima...

2 - O cadarço que está embaixo - o cadarço da mão direita -,

dá uma volta completa no cadarço que está em cima,

abaixo do ponto de encontro dos dois cadarços;

3 - Puxar os dois cadarços ao mesmo tempo....

 A próxima etapa será ensiná-lo a fazer o laço

dos cadarços...

Espero que tenham gostado das dicas....

Ensinando sobre a luz...

Foi um dos temas mais difíceis de ensinar...

Esse projeto faz parte do estudo da Bíblia

adaptado a crianças portadoras de necessidades especiais...

Você pode estar acompanhando as publicações,

clicando no meu Blog VINDE A MIM TODAS AS CRIANCINHAS 

INCLUINDO AS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

Então vamos a história....

Mais a baixo temos as filmagens e a brincadeira com a Caixa de Luz...

HORA DA HISTÓRIA

O primeiro dia foi a criação da Luz,

conforme os cinco primeiros versículo

do primeiro capítulo de Gênesis:

No princípio Deus criou os céus e a terra.
Era a terra sem forma e vazia; trevas cobriam a face do abismo, e o Espírito de Deus se movia sobre a face das águas.
Disse Deus: "Haja luz", e houve luz.
Deus viu que a luz era boa, e separou a luz das trevas.
Deus chamou à luz dia, e às trevas chamou noite. Passaram-se a tarde e a manhã; esse foi o primeiro dia
Gênesis 1:1-5

Então, para ensinar sobre a Luz,

usei uma caixa pintanda com tinta guache preta

com dois orifícios:

um deles - esse ao lado,

para permitir a passagem da lua

e outro para o João Vitor olhar...

Eu fiz uma filmagem, 

mas não ficou boa...

Propus realizar essa atividade a noite,

quando estava bem escuro...

Comentei para o João Vitor que no íncio de tudo,

não havia nada,

nem luz, nem água,

nem bichinhos, nem pessoas.

Era tudo muito escuro,

então Deus disse "Haja Luz"

e a luz passou a existir...

Nesse momento,

coloquei um feixe de luz -

pode ser lanterna ou mesmo o celular -

e concluí dizendo que esse foi o primeiro elemento criado por Deus:

a luz.

Outro detalhe importante é que em nenhum momento

comentei do dia e da noite por uma questão muito simples:

o João Vitor associou o dia ao sol e o sol a luz...

Já comentei com ele isso,

e a resposta foi essa relação entre dia e sol..

Então para não confundi-lo optei por não relacionar a luz ao dia e a noite...

CAIXA DE LUZ

A atividade prática foi brincar numa caixa de luz...

Algo muito simples de fazer e bastante eficiente...

Peguei uma caixa de papelão,

coloquei uma lanterna dentro

e coloquei um recipiente de cor branca com areia.

Escurecemos o quarto

- não precisa ficar totalmente escuro não

e nem precisa realizar essa atividade á noite.

Com os dedos, o João Vitor foi desenhando o seu nome,

figuras geométricas,

desenhando objetos

formas Geométricas

Nome

Bolinhas

Carrinhos

Não é a primeira vez que tento ensiná-lo sobre a criação de Deus,

Já fiz isso quando ele tinha três anos de idade

e na época registrei as atividades no post

Deus fez a Luz

do Blog Meu Pequeno Autista.

Espero poder ter ajudado...

Gostou?

Quer participar desse projeto?

Então envie uma foto da criança realizando uma dessas atividades

para o e-mail sdsf10@gmail.com.

Detalhe importante: o rosto da criança não precisa aparecer na foto.

Grande abraço

e até a próxima